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I.T.I. RAFAEL NAVIA VARON

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BIENVENIDOS A LA WEB DEL INSTITUTO TECNOLOGICO "RAFAEL NAVIA VARON"


PERFIL DEL ESTUDIANTE



Los estudiantes del instituto tecnológico "Rafael Navia Varón" en todas las actuaciones de su vida manifestaran:

Espíritu de superación constante y amor por el trabajo como aporte a la grandeza de su país.
Iniciativa por la investigacién científica y tecnológica, para transformar permanentemente la realidad circundante.
Ser unos nuevos ciudadanos, tolerantes ante las diferencias demócratas, respetuosos de las normas de convivencia, justos, sinceros, honestos, responsables....
Ser de la institución docente, con sentimientos de pertenecía que le permitan esforzarse continuamente por el progreso y el mejoramiento de sus condiciones físicas, académicas, científicas y sociales.
Una actitud critica y cuestionadora frente al mundo y la realidad.
Valoración del estudio como instrumento para aprender a pensar, reflexionar, analizar y producir un nuevo conocimiento asumiendo un papel activo y dinámico.
Capacidad para autocriticarse y aprender de los errores.
Valoración de las diferentes expresiones y manifestaciones de la cultura.
Respeto por las tradiciones, valores culturales, étnicos y religiosos.
Ejercicio de sus derechos y cumplir con sus deberes ciudadanos, como miembro de una comunidad o un ente empresarial.
Dominio de conocimientos, Habilidades y destrezas en el área tecnológica objeto de la formación, que le permitirá¡ tomar parte activa del mercado laboral y/o el ingreso a la educación superior.
Capacidad para formular y efectuar su propio proyecto de vida.
Compromiso ético y responsabilidad frente a sí mismo, la familia, la comunidad y el trabajo
Motivación y capacidad para continuar su formación y elevar su potencial al máximo.
Constructor constante de su autonomía, basada en valores universales de respeto y protección del ser humano y del medio ambiente.
Liderazgo en todas aquellas situaciones que implique un compromiso serio, solidario y comunitario para beneficio de toda la sociedad.



PERFIL ALUMNO : BACHILLER TECNICO



Mecánica Automotriz:



En este campo del conocimiento el estudiante adquiere los elementos teóricos y prácticos para la prestación de servicio a vehículos automotores, en lo referente a diagnosticar fallas, corregirlas y prestar un mantenimiento adecuado.

En su actuación como profesional:

Ejecuta ajuste de banco y operaciones con herramientas manuales.
Realiza el mantenimiento a vehículos automotores y/o parte de estos. Realiza lectura e interpretación de catálogos especializados.
Esta en capacidad de leer e interpretar planos de talles.
Maneja instrumentos y equipos de medición.
Opera equipo especializado en el servicio automotriz.
Sus valores éticos están presentes en todas sus actuaciones.


Electricidad Industrial:



Esta especialidad capacita al estudiante en los aspectos teorico-practico para que ellos se desempeñen en diversos campos de la electricidad industrial como: instalaciones, bobinados, diseñacion y montaje de controles eléctricos, mantenimiento de motores y transformadores.

En su actuación profesional:

Opera instrumentos y equipos de medición.
Dibuja, lee e interpreta planos eléctricos.
Identifica y emplea componentes electrónicos aplicados a procesos industriales.
Lee, interpreta y repara instalaciones de alumbrado residencial, comercial e industrial.
Calcula, rebobina y mantiene transformadores y motores monofasicos y trifasicos.
Diseña y realiza montajes de accionamiento eléctrico.
Sus valores éticos están presentes en todas sus actuaciones.


Dibujo Técnico Industrial:



La especialidad brinda al estudiante los elementos teóricos y prácticos suficientes para desempeñarse en el area de dibujo mecánico poniendo en juego toda su creatividad para el diseño de estructuras metálicas, herramientas, troqueles y maquinas, moldes, diapositivas, etc.

En su actuación como profesional:

El bachiller técnico en dibujo industrial diseña, dibuja y calcula estructuras y elementos de maquinas.
Identifica y opera equipos de nueva tecnología en el área del diseño asistido por computadora.
Dibuja, lee e interpreta planos y esquemas.
Maneja instrumentos de medición.
Identifica procesos de mecanizados.
Lee e interpreta catálogos, manuales e
información especializada.
Sus valores éticos están presentes en todas sus actuaciones.

Perfil del Bachiller Técnico en Sistemas



El estudiante en esta modalidad se le capacita para que analice, modele y programe soluciones, utilizando entornos informáticos generales o herramientas especificas disponibles en gran variedad, las cuales facilitan este trabajo.

En este sentido, se busca, por un lado, que las empresas y organizaciones los puedan vincular como programadores o auxiliares de sistemas, o de otra parte facilitarles la realización de carreras relacionadas con el campo de la informática como la misma Ingeniería de Sistemas.

En su actuación como profesional:

Diseña y programa soluciones relacionadas con el procesamiento y administración de la información.
Utiliza los recursos informáticos disponibles hoy día en casi todos los ambientes organizacionales, como procesadores de textos, administración de bases de datos, aplicaciones para labores especificas, etc....
Contribuye a fundar la toma de decisiones en una organización, con base en información oportuna y confiable.

PERFIL DEL PADRE DE FAMILIA:



Justo, considerado con el estudiante, respetuoso, responsable y colaborador con la comunidad educativa.
Comprensivo, amistoso con sus hijos, en disposición de autoformación permanente y no violento.
Buscara siempre ofrecer apoyo moral generoso a sus hijos, demostrarle su amor.
Estará auténticamente comprometido con la educación de los hijos y con la institución en la cual se educan.
Será modelo de ética, buenas maneras, y responsabilidad para sus hijos.
Copartícipe de la aplicación de la filosofía de la institución.
Comprometido en la construcción del nuevo proyecto de Nación.

PERFIL DE DOCENTE



El docente del instituto buscara permanentemente ser facilitador, orientador y estimulardor del proceso de constitución del conocimiento.
Respetuosos, leal, justo, y tolerante con sus colegas y alumnos.
Asume cada día, como una oportunidad para mejorar como persona y para aprender algo nuevo.
Amara su profesión y se esforzara por actualizarse continuamente; creer en si mismo y en los demás, no se aferrara tercamente a sus métodos y aceptara mejorarlos acorde a los avances de la ciencia y la pedagogía.
Estará comprometido con su labor educativa y en todas sus actuaciones será¡ modelo y ejemplo para sus alumnos.
Asumirá¡ compromisos con responsabilidad ética y pondrá en funcionamiento su capacidad de trabajo y su idoneidad profesional.
Identificara, aceptara, y ejercerá la autoridad como posibilidad de convivencia y relaciones humanas en las que es indispensable la jerarquización.
Estará identificado con los principios y metodológicas de la pedagogía activa.
Será dinamizador permanente de los procesos de investigación científica y tecnológica, de los proyectos e iniciativa de los estudiantes.
Conocedores y respetuosos de los deberes y derechos de sí mismo y de los estudiantes y con autoridad ética y moral para exigir el cumplimiento de los mismos .
Capaz de promover y creer en los valores formativos de la institución.
Fomentara y divulgara la ética en el trabajo, la consagración al estudio, la vocación del servicio, el trabajo comunitario, la solidaridad y el respeto a la palabra empeñaada.



PERFIL DEL DIRECTIVO DOCENTE:



Asumir actitud de liderazgo, en todas las acciones del proceso educativo que involucre la comunidad educativa.
Propiciara la toma de decisiones mediante la concertación y el consenso de la comunidad educativa.
Facilitador de la participación democrática de todos los estamentos de la institución.
Accesible al dialogo permanente, practicante de la empatía, de las relaciones humanas en el trato con los alumnos, profesores, padres de familia,
Investigador de la realidad educativa, dispuesto al cambio.
Dinamizador constante del proyecto educativo institucional.
Comprometido con los principios filosóficos de la institución; paradigma de ética, profesionalismo y responsabilidad.


FINES DE LA EDUCACIÓN



Según el articulo 5º de la ley 115 de conformidad con el articulo 67 de la Constitución Política, la educación se desarrollara atendiendo a los siguientes fines:

El pleno desarrollo de la personalidad sin mas limitaciones que las que le imponen los derechos de los demás y el orden jurídico dentro de un proceso de formación integral, física, psíquica, intelectual, moral espiritual social, afectiva, ética, cívica y demás valores humanos.
La formación en el respeto a la vida y a los demás derechos humanos, a la paz, a los principios democráticos de convivencia, pluralismo, justicia, solidaridad y equidad, así como en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad.
La formación para facilitar la participación de todos en las decisiones que los afectan en la vida económica, politica, administrativa y cultural de la nación.
La formación en el respeto a la autoridad legitima y a la ley, a la cultura nacional, a la historia colombiana y a los símbolos patrios.
La adquisición y generación de los conocimientos científicos y técnicos más avanzados, humaní­sticos, históricos, sociales, geográficos, y estáticos, mediante la apropiación de hábitos intelectuales adecuados para el desarrollo del saber.
El estudio y la comprensión critica de la cultura nacional y de la diversidad étnica y cultural del país, como fundamento de la unidad nacional y de su identidad.
El acceso al conocimiento, la ciencia, la técnica y demás bienes y valores de la cultura, el fomento de la de investigación y el estimulo a la creación artística en sus diferentes manifestaciones.
La creación y fomento de una conciencia de la soberanía nacional y para la practica de la solidaridad y la integración con el mundo, en especial con Latinoamérica y el Caribe.
El desarrollo de la capacidad critica, reflexiva y analática que fortalece el avance científico y tecnológico nacional, orientado con prioridad al mejoramiento cultural y de la calidad de la vida de la población, a la participación en la búsqueda de alternativas de solución a los problemas y al progreso social y económico del país.
La adquisición de una conciencia para la conservación, protección y mejoramiento del medio ambiente, de la calidad de vida, del uso racional de los recursos naturales, de la prevención de desastres, dentro de una cultura ecológica y del riesgo y la defensa del patrimonio cultural de la nación.
La formación en la practica del trabajo, mediante los conocimientos técnicos y habilidades, así como en la valoración del mismo como fundamento de desarrollo individual y social.
La formación para la promoción y preservación de la salud y la higiene, la prevención integral de problemas socialmente relevantes, la educación física, la recreación, el deporte y la utilización adecuada del tiempo libre.
La promoción en la persona y en la persona y en la sociedad de la capacidad para crear, investigar, adoptar la tecnología que se requiere en los procesos de desarrollo del país y le permita al educando ingresar al sector productivó.


 

 


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